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本番@明野西小学校ワークショップ公演

「明野西小学校空間絵本図鑑:図工室の記憶」

日  程:2008年11月20日(金)
時  間:開場17:00 開演18:00
場  所:大分市立明野西小学校

キャスト:大分市立明野西小学校小学6年生+各クラス担当の先生&出川晋

演  出:井上信太
映像音響:松村 陽
照  明:山田ひろこ
制  作:坂本倫子(BEPPU PROJECT)
     琴塚恭子
主  催:トヨタ・子どもとアーティストの出会いin大分 
      NPO法人「BEPPU PROJECT」
協  力:大分市立明野西小学校
     NPO法人子どもとアーティストの出会い 井手上春香
協  賛:日本ペイント株式会社

発表会来場者 約350人〜
ワークショップ参加者 約128名(6年生)
図工プロジェクト参加者 (全校生徒対象)
ボランティアスタッフ 約30名



■プロローグ
静かに幕が開く。

モノクロ羊が案内役。
廊下を歩く。
3日間の映像プロジェクション(廊下奥中央)
階段を上がる。
ステンドグラスからのふしぎな光を浴びた羊たちは色と出会う。
そして、モノクロの世界から色彩の世界へ。

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2Fの教室では授業が行われている。
サイレント授業。(先生、生徒はみんな仮面をつけている。)
渡り廊下の不思議な洞窟をくぐり抜ける。
魔法の図工室へ。
ビー玉渦潮をみながら色彩の階段を下りる。
そして色絵本の世界へ。
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■開演

一人の少女が仮面をつけ、舞台中央に立ち尽くす。
彼女は何を思うのだろうか?
突然、彼女の体が逆さまに。
何もかも反対の世界へ。(ブリッジ)

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仮面をつけた3人の子どもたちが遊びだす。
じゃんけん、かけっこ、ケンケンパッパ。

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奥の渡り廊下を仮面をつけた子どもたちが一列に秩序を保って静かに歩く。
青い光の中に消えてゆく。

ミニミラボール(ジャングルジム)

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細長い触覚を持ったにょろにょろ星人が出てくる。
その頭上に色彩惑星がスルスルと落ちてくる。
同時に仮面をつけた5人の子どもたちが走り回る。
何かに追いかけられるように・・。

青い教室と廊下。
2Fの廊下から縦笛の音が鳴り響く。
仮面をつけた子どもたちが2Fから覗き込む。

楽器の音がどんどん近くに聞こえてくる。(教室、廊下等)

3Fから青い光が浴びた、大きくて長いにょろにょろの親分が降りてくる。

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そして、全ての子どもたちが仮面をつけ現れる。
彼らは立ち止まり、そして振り向き、方向を変え、また歩き出す。
無秩序の世界へ。

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スクリーンに映像が映し出される。(WS)
子どもたちはその場で立ち止まり、座る。
放送室から子どもたちの声が聞こえる。


■大きな洞窟壁画へ

学校の主である図工仮面と三人の子分が現れる。
校舎内を無表情、無言で歩く。

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彼らが白い洞窟の中で呪文を解く。
太鼓が鳴り響く。
丸い円を描く。(ライブペインティング:赤)

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雷(青いライト、ストロボが光を放つ。)

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■フィナーレ

仮面の映像が流れる。
彼らは立ち上がり、前にゆっくりと歩き出す。
大きな群れとして前へ前へ。

ミラーボールが回りだす。

上空から「雪の結晶」が静かに舞落ちる。
サーカス照明点灯。

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■挨拶

サプライズBIRTHDAY42(感謝)

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そして静かに幕が閉じる。



別れ




記憶




思い出


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寒い中、ご来場下さりありがとうございます。
そしてこのワークショップに関わった方々、
心から感謝しております。
また、お会いしましょう。

井上信太


※「ワークショップを終えて」に続く
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by shinta_inoue | 2008-12-04 14:33 | ワークショップ
ワークショップ4日目本番準備
4日目です。
さあ本番です。
この3日間継続して行って来たWSの集大成。
どんな物語が出来たのでしょうか?

09:00 学校到着
09:10 全体ミーティング (本部は家庭科室)
進行役は京都精華大学4回生の琴塚恭子さん。

琴塚さんについて一言。
今年、中之島で開催した[〜ふしぎな水鳥をつくろう〜]のプロジェクトで
NPO法人大阪アーツアポリアのインターンをしながらアシスタントディレクターを
努めていただきました。不思議と人を引きつける能力の持ち主。
今後、美術界を背負うコーディネータになってほしいですね。
期待しています。

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さて、ミーティング終了後、
6年3組の丹生先生の希望で、
1限だけ臨時ワークショップを開催。

どうしても子どもたちが仕上げたい箇所があるらしいとの事。
うれしいですね。どんどん広がりましょう。

帰りみんなで森の中で大きな落ち葉を袋一杯に拾いました。
はさみで「落ち葉羊」を作成。

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その後、各自が準備をします。

■3日目のワークショップで使用したビー玉スプーンに紐をつける。(のぼり棒)
■手袋に色の水を入れる。
■ジャングルジムに願いの袋を取り付ける。及び、ミニミラーボール&照明セッティング。
■北館と南館にロープを渡し、電球を4つ装着。(調光機)
■うんていにパーツをぶらさげる。(カラカラ鳴る仕掛け)
■スクリーンを張る。(北館と南館)
■ミラーボールを中央に配置する。
■北館一階にビー玉スクリーンを設置(ビー玉とスプーン)
■トレイを階段に設置。
■渡り廊下に2日目、5限目:6年4組「寝ながら大きな絵を描こう!」で制作した袋を設置。
■図工室の養生撤去&セッティング。
■受付場所準備作り&看板設置。
■南館3Fからにょろにょろのスタンバイ&膨らまし実験。
■舞台中央奥に最終日にみんなで制作した「大きな洞窟を作ろう!」を設置&膨らまし実験。
■北館1F保健室から1日目2−3限で制作した筒を設置&膨らまし実験。
■6年3組が制作した「ふしぎな生き物」を中庭に設置。(くい打ち)
■たこ星人を北館と南館の中央付近に設置。(ロープ)
■滑り台に小さな筒2本を設置。(理科室の送風機使用)
■各クラスに仮面制作を依頼。
■ミニ羊を校舎に放牧。
■受付から舞台までの動線確保。
■放送室での音響チェック
■北館1F廊下映像チェック
■北館2Fベランダに照明設置(パーライト)
■南館2F、3Fの蛍光灯ゼラ取り付け(ブルー)
■雪の結晶、落ち葉羊の段取り。

こんな感じですかね。
とりあえず本番までにこの項目をクリアーしないといけない状況で、
スタッフの方々が段取りよく準備していただきました。

この日は、前日から視察しに訪れた、トヨタの宇野さん、子どもとアーティストの出会いの井手上さんも一緒にお手伝いしていただきました。
及び、BEPPU PROJECTのたくさんのスタッフの方々も応援に来ていただき感謝。

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放課後、子どもたちも興味津々。
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ふしぎな生き物が中庭に登場。
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スプーンはのぼり棒に取り付け。シャンデリスプーンの出来上がり。
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手作りの案内ボード。
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物語の始まりです。
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渡り廊下はトンネルになります。来場者はここを通り抜けます。
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膨らまし実験です。
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ミニ羊がお出迎え。
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by shinta_inoue | 2008-12-03 03:41 | ワークショップ